第19章 好学生法则（六）(第2/3 页)
“都域里了，你说呢？”
余梦与“关爱”地看着赵开天，这傻孩子怎么还在域里寻找真实呢？
“确实，你说得对，余姐。”
教学楼的楼梯是没法走了，四人只能从宿舍楼的楼梯上去再绕到教室。
坐到座位上，整理破坏第四条校规的记忆时，余梦与有个没想明白的地方。
“蕊蕊，刚才有一次我没提示你位置你就砍到了第四条校规，是你看到或感应到什么了吗？”
欧蕊想了想，说：“离得近，能感受到。”
这就是清理域的老手敏锐的第六感吗？余梦与深刻地感受到了自己的菜。
临近七点，杜玉泽一个人拿着劚玉剪走到了教室外。
其他几人趴在教室的窗边，手上拿着书假装在学习，实则在四处观望。
现在没有了铃声，他们只能等着时钟的指针一点一点地走到时间。
“来了。”余梦与提醒道。
第六条校规并没有像其他校规一般一见有学生违规就急急忙忙攻击，它在走廊的尽头徘徊，似乎在等待违规的学生懈怠。
杜玉泽漫不经心地把玩着剪刀。
确认了走廊上的那学生仿佛注意力都集中在的手中的剪刀上一般，第四条校规动了。
它以一种奇怪弧度奔向杜玉泽，余梦与一时间没看懂它想从哪一个方向攻击。
等她完全确认的时候，第六条校规的手已经逼近杜玉泽的头顶了。
“杜玉泽，头上！”
话音未落，打开的劚玉剪就对准了第六条校规。它已经来不及退开，只能任由自己沿着劚玉剪的刀刃向下滑落，被裁断不计其数的文字。
第六条校规挣扎着，想脱离劚玉剪的范围。
杜玉泽哪里会给它这个机会，他伸手将它扯落至地面，闭合劚玉剪，刀尖向下，用力扎进了它体内。
第六条校规应声碎裂。
“耶，又没一条！”赵开天看着纸上的第六条校规消失，发出一声欢呼。
破坏掉部分校规后，几人在教室里可以说是没有什么限制。不用学习不用写作业，赵开天甚至拿出手机玩起不用联网的小游戏来。
总结一下，就是很闲。
“梦与，我们来想想怎么破坏第一、第九和第十条校规吧。”欧蕊的话语把正在神游的余梦与拉了回来，“这三条校规要怎么违反呢
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